Descrição
Este livro procura apresentar o conhecimento pedagógico no ensino da luta.
Atendendo à clara expansão da modalidade desde a sua inclusão nos programas nacionais de educação física, o autor preparou-o pensando nos profissionais da educação física: responde às questões da condução do ensino da modalidade; indica técnicas de gestão didáctica dos conteúdos, em função do espaço e tempo, numa lógica de ensino sequencial, apontando as habilidades técnicas em número, ordem e lógica, bem como aspectos concretos e essenciais para a sua realização; e por fim apresentando exercícios de refinamento.
Em desportos de destrezas abertas e contexto imprevisível, como é o caso da luta, a decisão do treinador na organização de conteúdos está também assente em saber que técnicas ensinar ou refinar, dado que os sistemas de ataque e defesa se modificam em função do adversário e das suas acções, do árbitro e até dos aspectos envolventes à competição.