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Este livro trata fundamentalmente da pedagogia do desporto.
Sendo a pedagogia a ciência que estuda os métodos, processos ou técnicas que visam a prática da educação e do ensino, a observação surge aqui como um área específica, um contributo com métodos, processos e técnicas próprias.
ÍNDICE
Nota do autor
Prefácio
Introdução
Parte I
– A aprendizagem e o Processo Metodológico
– Aprendizagem – considerações gerais
– Introdução
– Aprendizagem e Desempenho
– Hábito ou automatismo
– O processo metodológico
– Introdução
– Metodologia versus Condição de prática
Parte II
– Pedagogia do desporto
– Introdução
– Uma área disciplinar
– Aspectos práticos
– O treino desportivo – um caso particular
– Prática da pedagogia do desporto
– Introdução
– O desporto na escola
– O desporto e a criança
– A educação para a segurança
Parte III
– A observação, um instrumento pedagógico e cientÍfico
– Introdução
– A observação do comportamento
– A actividade física e desportiva
– A observação de diagnóstico em contexto desportivo
– Introdução
– Variáveis em estudo
– Um pouco de história
– Aspectos metodológicos
– A prova de observação
– O treino de observação
– A prática da observação em pedagogia do desporto
– Aplicações
– Observação de comportamento não-verbal
– Observação e registo de comportamentos
– Observação do jogo colectivo
– Treino de professores/treinadores (teacher training)
Conclusão
– O corpo…que somos
Posfácio
Bibliografia
Anexos
Anexo A
Observação de situações de aprendizagem
Registo da intervenção verbal
Anexo B
Um exemplo de PROVA DE OBSERVAÇÃO
Anexo C
Comportamento pedagógico (eficaz) em Desporto
Anexo D
Resumos temáticos
| Peso | 0.624 kg |
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