Descrição
“Os trabalhos que agora se publicam foram apresentados no I Congresso da Sociedade Científica de Pedagogia do Desporto (SCPD) e, embora faltando alguns, dão uma ideia bastante completa sobre a quantidade e qualidade dos trabalhos apresentados nesse evento realizado em Tomar (Novembro de 2010).
Divulgar trabalhos – de conteúdo científico – no âmbito da Pedagogia do Desporto é um dos objectivos da SCPD, de forma a transmitir à sociedade a importância desta disciplina das Ciências do desporto, na qual se situam preocupações sérias e profundas no que concerne à formação, ao treino desportivo (nos seus vários campos e aplicações) e a outros contextos onde a relação pedagógica tem um efeito visÍvel.
As três partes do documento estão organizadas com o intuito de sugerirem uma leitura seriada, em função dos assuntos e dos temas trabalhados.
A terminar, seja-nos permitido uma breve apreciação pessoal, tendo em conta o esforço, a amizade e o companheirismo demonstrado por alguns dos colaboradores na organização do Congresso. Não cabem neste espaço menções individuais, mas o nosso agradecimento vai, por inteiro, para os que souberam proporcionar-nos um excelente convívio humano e científico, tendo como palco a cidade de Tomar e o Convento de Cristo.”
A Direcção da SCPD
ÍNDICE
PARTE I. FORMAÇÃO E COMPETêNCIAS PEDAGÓGICAS
1. Pedagogia do desporto: reencontros inadiáveis
2. Os professores cooperantes e as suas concepções sobre competências de supervisão em educação física
3. Percepções dos formadores de professores de educação física sobre a ef nos ensinos básico e secundário, a formação inicial de professores e o curso superior em que estão envolvidos
4. Os processos de pensamento pré-interactivos e interactivos dos professores de educação física
5. O processo pedagógico – formas expeditas de apoio laboratorial
6. O processo pedagógico – condicionamentos ou adaptabilidades
7. O professor em interacção. Relatos escritos e visuais
8. Comunicação assertiva no contexto escolar – um estudo realizado em professores de diferentes grupos disciplinares dos ensinos básico e secundário
9. A indisciplina em aulas de educação física
PARTE II. TREINADOR E CONTEÚDOS DESPORTIVOS
10. Excelência e ética no desporto de alto rendimento no contexto português
11. A comunicação do treinador de jovens e seniores de futebol em competição
12. Construção de instrumentos de observação: apresentação de um exemplo no futebol
13. A observação da interacção em contexto desportivo
14. O penalti no futebol: conhecer a situação para saber intervir
15. Análise da acção de ataque do jogador oposto em voleibol – estudo aplicado em equipas de elite no campeonato do mundo de 2007
16. Estudo da relação entre a acção de distribuição, o resultado no set, o tempo de ataque e o jogador solicitado no voleibol de alto rendimento masculino
17. Observação da estabilidade de execução técnica em natação: optimização desportiva em prova de 200m mariposa
18. Considerações pedagógicas sobre a frequência competitiva infanto-juvenil no kickboxe
19. Proposta metodológica para iniciação à natação sincronizada
PARTE III. OUTROS CONTEXTOS
20. Efeitos da actividade física e desportiva extracurricular na aptidão física, no Índice de massa corporal e nos parâmetros fisiológicos (com impacto no estado de saúde) nos alunos do ensino secundário de Castelo Branco
21. Pedagogia da dança na idade avançada
22. Efeitos da actividade física na capacidade funcional e no Índice de massa corporal, da população idosa
